教育学考研高分经验分享

2020/6/30 10:33:31 来源: 网络
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  教育学因为分数线相对低,不考数学,复习难度低,入门容易,毕业后就业面比较广而成为很多跨考考研小伙伴的首选。海天考研小编为大家整理了一些过来人的高分复习经验,希望对考生们有所帮助。

  教育学复习方法

  1、注意基本概念的识记

  基本概念是基础的基础,即使在冲刺阶段也千万不可忽视。比如教育、教育目的、教育制度、学制、班级组织、课程、教学设计、教学评价、终身教育、全民教育等。这些概念都是各章知识的基础,同时也是名词解释的好出处。

  此外,书中一些不太明显的概念也要记住,如还有书中的框框里的内容也要记住,如毛入学率、净入学率等,这些最基本的教育常识也很重要的。

  另外,一些基础性的知识,大家应该仔细看书。

  2、抓重点进行学习

  学习文科知识抓重点进行学习是非常有效和有利的。由于考研的书较多,尤其需要记忆的知识较多,不可能全部都记住。

  大家在复习时要认真地记录书本上的重、难点,分清主次,这样会减轻记忆的难度,同时把每一章节或者几个知识点之间进行串联和归纳,这样几轮下来,脑海中就已经脉络清晰,一点也不觉得内容繁杂了。

  通过分析历年各院校真题,从中找出重点、易考点,考题范围,所以大家复习专业课是不要都抓,而是要有侧重点、易考点,就是比较贴近最近几年教育发展,教育改革和教育思潮的,如终身教育、学生为本的教育理念带来一系列的转变。

  3、学会归纳

  考研的科目比较多,政治要有五本书要看专业课也至少有两本厚书。

  为此,大家用先薄后厚再薄的方法,即先看一遍书记住整体框架,各章节是怎样安排的,对此书有一个大概的了解,然后再一边做笔记一边细看书遇到不懂的概念再到其他地方查,总之要搞懂细节问题。最后,就该归纳了。

  4、记忆方法

  首先向大家推荐结构记忆方法。就是把各章节的标题和结构闹清楚,这是不仅非常有利于记忆,而且考试时一旦出现综合性试题,你可以一下定位到某章某节某个要点中去的,这样答题是很有逻辑性和广度的。

  其次是关键记忆法。我们不可能把一本书都记下来的,但是记关键词是很有效的。

  一是关键词好记,大家可不必记那些冗长的句子,记住关键词就可以记住整个句子的意思。

  二来是死记硬背下来的在考试时应运是不灵活的,易形成思维定势。

  教育学做题技巧

  教育学专业基础综合考试试卷中一共有单项选择题、辨析题、简答题和分析论述题四种题型,每一种题型都有自己的不同点,因此,深入把握每一种题型的答题方法对小伙伴们来说也是关键的一环。

  1、单项选择题

  单项选择题属于客观性试题,是试卷中的必考题型,具有概念性、科学性、一定的灵活性等特点。这类试题一般知识覆盖面广、迷惑性强,表面看似容易,但若不注意审题,特别易失分。

  因此,首先要看清题干,然后选准答案,并确保答案的唯一性。不要同时选择两个以上的答案,也不要出现所有小题全选同一字母的现象。在答案都比较模糊的情况下,运用排除法等选最贴近的一个,不可乱选。

  2、辨析题

  辨析题即辨别分析题,是近年来出现的一种新题型,要求考生对试题所表述的基本概念和基本原理的正误进行判断,进而对其理由作出分析。

  这类题目的中心话题多是考试大纲所涉猎知识的重点、难点或容易发生歧义的问题,其观点正误混杂,考生解答时往往容易“顾此失彼”,这类试题的出现有助于克服考生在学习中的死记硬背现象,突出了对考生理解能力、分析能力的考查,但同时也增加了试题的难度。

  在解答时,首先是读懂题干,辨析题多为判断句式,但无论是何种形式,在读懂题干的基础上找准所考察的关键知识点,如考察的是某章某节的哪个知识点;

  其次,判断正误;最后,从关键词出发来对原因进行分析,如“非指导性教学即不需要教师的教学模式”这道题,教学和教师都是关键词。

  在判断它错误的基础上,要先分析教师和教学的关系。教师是教学的要素之一,没有教师活动不能称其为教学,随后再分析非指导性教学的真实含义,在此基础上来进一步论证命题是错误的。

  3、简答题

  简答题即简单问答题的简称,主要考查学生对基础知识和基本理论的掌握情况。

  很多考生都对简答题存在误解,一是认为简答列出一二三四即可,其实不然。虽为简答,但它也是对某个知识点的考察,对知识点的阐述也要适当展开把问题说清楚;

  二是认为简答越多越好,最好按照答论述题来答,这样阅卷老师给分会高一点,其实不尽然。

  答得多和题目有关系倒罢了,如果都是没关系的废话反而会让整个答案显得臃肿、逻辑性欠缺同时又浪费考生的时间。

  因此,答简答题只要条目清晰、要点准确,将知识点讲清楚就行,不宜过多或过少。

  4、分析论述题

  分析论述题主要考查学生分析和解决问题的能力,这类题目出得比较灵活,也不限于书本知识,相对而言,答案也不十分标准。

  首先要审题,找准关键知识点。其次,以知识点为核心展开分析论述。

  在论述时不仅要思路明晰,而且要全面展开,先把理论讲清楚后,再联系实际作相应的陈述。

  若给出一定的文本材料,应注意分析文本,尽量顺应给定文本的表达方式和风格,并适当引用文本中的语言作答。做分析论述题目,要能显示自己扎实的理论修养和相对独特的个人观点,在字数一般不能少于一页答题纸。

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